1. 孩子初學寫作文時，可以透過「觀摩其他學生優秀作品」及評審的批改評語，讓孩子更理解寫作文是怎麼回事?
大量閱讀對孩子有幫助，但孩子通常會選擇自己喜歡看的系列書籍，而同系列的文章技法相近，或是天馬行空的創意題材吸引小朋友喜歡，因此當孩子在真正開始寫作文時，會不知道怎麼活用讀的內容詞彙，如何轉化為自己的文字內容。像是三年級上學期時，老師出題常會以記敘文的方式，例如我最喜歡的朋友、下課十分鐘、難忘的經驗等，透過自身的實務經歷來寫作，很生活化，但孩子常常會不知道如何聚焦寫出內容與題材的趣味之處。孩子在寫作初期會卡住、句子不通順、偏離主題、寫成流水帳、特別精采的畫面輪廓寫不出來、嘴邊說著體驗過的經歷好像都沒有好寫的部分……等。
